TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC CƯỜNG_KẾ HOẠCH DẠY HỌC TRỰC TUYẾN NĂM HỌC 2023- 2024

KẾ HOẠCH

DẠY HỌC TRỰC TUYẾN NĂM HỌC 2023- 2024

I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Căn cứ Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường Tiểu học;

Căn cứ Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 3 năm 2021 của Bộ Giáo  dục và Đào tạo quy định về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục  phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên; 

Thực hiện Kế hoạch 744/KH-SGDĐT ngày 19/5/2022 của Sở GDĐT về    Chuyển đổi số ngành Giáo dục và Đào tạo đến năm 2025, định hướng đến năm 2030;

Căn cứ Kế hoạch số 1553/KH-SGDĐT ngày 06/09/2023 của Sở GDĐT      Nam Định về triển khai thực hiện và đánh giá mức độ chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Công văn số 3819/BGDĐT-GDT, ngày 31/7/2023 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2023-2024;

Căn cứ Quyết định số 1554/QĐ-UBND ngày 10/8/2023 của Ủy ban nhân dân tỉnh Nam Định về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định;

 Báo cáo số 1464/BC-SGDĐT ngày 25/8/2023 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về Tổng kết năm học 2022-2023, phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học
2023-2024;

Công văn số 1523/SGDĐT-GDTH ngày 30/8/2023 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2023-2024;

Báo cáo số 277/BC-UBND ngày 24/8/2023 của UBND huyện Trực Ninh về Tổng kết năm học 2022-2023, phương hướng, nhiệm vụ năm học 2023-2024;

Kế hoạch số  25 /KH-PGDĐT ngày  6/9/2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Trực Ninh về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2023 – 2024;

Căn cứ Kế hoạch số  29/KH-GDTH ngày 7/9/2023 của Cấp Tiểu học Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện về việc thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học  2023-2024;

Công văn số 79/PGDĐT-GDTH ngày 16/8/2021 về việc tăng cường thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học;

Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023; thực tiễn giáo dục, tình
hình phát triển kinh tế – xã hội, điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị, đội ngũ nhà giáo
và cán bộ quản lý giáo dục và các nguồn lực khác của nhà trường, địa phương
xã Trực Cường là căn cứ quan trọng để Trường tiểu học Trực Cường xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến năm học 2023-2024 như sau:

II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG

1.Thuận lợi

– Cán bộ, giáo viên nhân viên có đủ máy tính, trẻ, tâm huyết, nhiệt tình.

– 100% giáo viên có trình độ tin học tốt, được tập huấn về các nền tảng dạy học trực huyến như: Zoom, good meet, OLM,….

2. Khó khăn

– Một số gia đình học sinh điều kiện kinh tế khó khăn, không có phương tiện như máy tính, điện thoại thông minh để tham gia học trực tuyến.

– Một số phụ huynh đi làm ăn xa, con ở nhà với ông bà nên rất khó khăn trong việc hướng dẫn, quản lý con cháu học tập trực tuyến.

          III. KẾ HOẠCH CỤ THỂ

1. Mục đích.

Bảo vệ tối đa sức khoẻ, tính mạng của học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên trong nhà trường; hạn chế đến mức thấp nhất hiện tượng lây lan dịch trong trường học.

Chủ động, sáng tạo trong triển khai thực hiện mục tiêu kép của nhà trường, hoàn thành xuất sắc các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học 2023-2024 của nhà trường đề ra.

2. Quan điểm.

Bảo đảm mục tiêu kép nhưng đặt sức khoẻ, tính mạng của học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên trong nhà trường lên trên hết, nhưng không gián đoạn việc việc triển khai chương trình, kế hoạch giáo dục và việc học tập của học sinh theo kế hoạch năm học nhà trường đề ra.

Phát huy vai trò của các tổ chức trong nhà trường, huy động sự tham gia, đồng thuận của toàn bộ đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh trong công tác phòng, chống dịch và hoạt động dạy-học.

Các giải pháp thực hiện chương trình giáo cụ thể, rõ ràng mang lại chất lượng trong công tác giảng dạy và giáo dục học sinh.

3. Nội dung.

3.1.Môn dạy: Toán và Tiếng Việt

3.2.Phân loại số lượng HS

          3.3 Thời gian, thời lượng dạy học trực tuyến

4.Nhiệm vụ và giải pháp thực hiện.

4.1 Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền

Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền để người dân, cha mẹ học sinh, học sinh nắm và hiểu rõ, không hoang mang trước tình hình dịch bệnh, đồng thời không chủ quan, thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2023-2024

4.2. Rà soát đảm bảo các điều kiện dạy học trực tuyến.

– Yêu cầu tất cả các đồng chí giáo viên khảo sát, phân loại số lượng học sinh có điều kiện, phương tiện tham gia học trực tuyến, số học sinh không có điều kiện tham gia học trực tuyến báo cáo về nhà trường trước ngày 25/9/2023.

– Phối hợp với Vietel Nam Định để liên hệ với các nhà mạng đảm bảo quyền lợi cho GV, đặc biệt HS nghèo, cận nghèo có đủ điều kiện học tập trong phòng dịch.

– Đối với học sinh không có điều kiện học trực tuyến, nhà trường yêu cầu giáo viên giao bài qua Zalo, phô tô bài tập, …. đảm bảo không học sinh nào bỏ rơi trong việc học tập trong mùa dịch xảy ra.

– Nhà trường phân công cho giáo viên chuyên, tổ văn phòng hàng ngày chuyển bài xuống các nhà văn hoá xóm, để cha mẹ đến nhận, hướng dẫn các em hoàn thành và báo cáo với giáo viên chủ nhiệm.

5. Tổ chức thực hiện

5.1. Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến, xây dựng kế hoạch bài dạy môn Toán, Tiếng Việt.

5.2. Tổ văn phòng, giáo viên chuyên thực hiện nghiêm túc việc giao bài hàng ngày xuống các nhà văn hoá xóm.

Trên đây là Kế hoạch dạy học trực tuyến của trường Tiểu học Trực Cường, đề nghị các tổ chuyên môn các đồng chí CB, GV, NV nghiệm túc thực hiện.